Discriminación en la era digital
Experiencias de niñas, niños y adolescentes en Costa Rica
DOI:
https://doi.org/10.29105/gmjmx23.45-565Palabras clave:
Kids Online, discriminación digital, bienestar psicológico, análisis de conglomerados, Costa RicaResumen
El estudio caracteriza las experiencias de discriminación y tratos ofensivos en entornos digitales y presenciales de 1,200 niñas, niños y adolescentes, mediante un análisis secundario de la Encuesta Kids Online Costa Rica 2023. Metodológicamente, se empleó un análisis de conglomerados probabilístico (EM-Cluster) para identificar perfiles de riesgo. Los resultados indican que dos terceras partes reportaron discriminación, con una incidencia de tratos ofensivos del 16% presencial y 8% en línea. Se identificó un conglomerado (17%) con alta exposición, caracterizado por ser mayoritariamente femenino, migrante, con discapacidad y fuera del sistema educativo, presentando mayores problemas de salud mental. Los hallazgos vinculan la discriminación con un uso intensivo y hábil de internet sin mediación adulta. Se concluye que la victimización sigue trayectorias acumulativas, resaltando la urgencia de políticas inclusivas y formación en crianza digital que reconozcan los entornos digitales como escenarios de riesgo y oportunidad para el bienestar infantil.
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